Den-i-noch.jpg' alt='Ктп 4 Класс Физкультура Лях С Ууд' title='Ктп 4 Класс Физкультура Лях С Ууд' />Личностные УУД. Познавательные УУД. Коммуникативные. Рабочая программа по физической культуре для 14 классов разработана на основе Рабочей программы. Ктп 4 Класс Физкультура Лях С Ууд' title='Ктп 4 Класс Физкультура Лях С Ууд' />Календарно тематическое планирование по физкультуре 4 класс по теме Рабочая программа по физкультуре 4 класс В. И. Лях. Спортивные олимпиады. Наши  герои беседа1. Кросс 8. 00 м. Строевая подготовка. Развитие силы. Футбол двусторонняя игра. РКР. К. Птицы  нашего  края утки беседа о повадках птиц Пи Охотники и утки1. Характеристика На Воспитанника Детского Сада Образец В Органы Опеки на этой странице. Кросс 1. 00. 0м, зачет в беге на 3. Баскетбол выбор места игра в квадрате. Пи Воробьи вороныРКР. Звери нашего  края повадки медведь Пи У медведя во бору3. Техника безопасности на уроках лыжной подготовки. Порядок построения и передвижения. Ступающий шаг без палок и с палками. РКР. к. Здравствуй,  зимушка зимабеседа о красоте родного  края,  приметы погоды Зайчики с. Строевая подготовка повороты. Зачет отжимание мост, равновесие. РКРК Охотники и утки5. Общефизическая подготовка подъем корпуса из положения лжа. Гимнастика обруч, опорный прыжок, скакалка зачет. РКРК Воробушки и кот с. Комплексная программа физического воспитания. Начальные классы. Автор. В. И. Лях, М. Просвещение,2. Учебники и учебные пособия 1. Ура, физкультура Учеб. Физкультура. Поурочные планы. В 2 частях. Сост. М. В. Видякин. А. А. Исаев. М. Физкультура и спорт, 2. Физкультурно оздоровительная работа в школе Пособие для учителяС. А. Баранцев, Г. В. Береуцин, Г. И. Довгаль, И. Н. Столяк Под ред. А. М. Шмелина. М. Просвещение, 1. Литвинова М. Ф. Русские народные подвижные игры Пособие для воспитателя дет. Под ред. Л. В. Руссковой. М. Просвещение, 2. Детские подвижные игры народов СССР Пособие для воспитателя дет. Сост. А. В. Кенеман Под ред. Т. И. Осокиной. М. Просвещение, 1. Ручной мяч в школе Пособие для учителя. Игры нашего двора СборникХудож. И. В. Челмодеев, М. Дом,1. Пояснительная запискак тематическому планированию по физической культуре 4 кл. Календарно тематическое планирование составлено в соответствии с нормативными документами Областной базисный учебный план Приложение к приказу ГУОи. Н. N 1. 07. 05 Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных допущенных к пользованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕПисьмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 1. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 2. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 0. Зачеты по определению уровня физической подготовки проводятся 2 раза в год в сентябре и в конце учебного года, что отражается в тематическом планировании прохождения учебного материала. Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы умения осуществлять физкультурно оздоровительную и спортивную деятельность. Система физического воспитания, объединяющая урочные, внеклассные и внешкольные формы занятий физическими упражнениями и спортом, должна создавать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития не только физических, но и духовных способностей ребенка, его самоопределения. В этой связи в основе принципов дальнейшего развития системы физического воспитания в школе должны лежать идеи развития, личностного и деятельностного подходов, оптимизации и интенсификации учебно воспитательного процесса. При решении задач физического воспитания учителю необходимо ориентировать свою деятельность на такие важные компоненты, как воспитание ценностных ориентаций на физическое и духовное совершенствование личности, формирование потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями, моральных и волевых качеств, гуманистических отношений, приобретение опыта общения. Школьников необходимо учить способам творческого применения полученных знаний, умений и навыков для поддержания высокого уровня физической и умственной работоспособности, состояния здоровья, для самостоятельных занятий. Цели курса укрепление здоровья, улучшение осанки, стопы, содействие гармоническому физическому развитию, выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды, овладение школой движений, развитие координационных способностей, выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, соблюдение правил техники безопасности во время занятий, воспитание дисциплинированности, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений. Календарно тематическое планирование содержит следующие разделы 1 спортивные игры 2 легкая атлетика 3 гимнастика 4 лыжная подготовка 5 Основы знаний о физической культуре. Оценивание знаний, умений, навыков школьников осуществляется в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускников на основе прироста каждого ученика, обозначенных комплексной программой физического воспитания учащихся 1 1. В. И. ЛяхаМ. Просвещение, 2. Задачи физического воспитания учащихся 14 классов Задачи физического воспитания учащихся 14 классов укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия содействие гармоническому физическому развитию выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды овладение школой движений развитие координационных точности воспроизведения и дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движений, равновесия, ритма, быстроты и точности реагирования на сигналы, согласования движений, ориентирования в пространстве и кондиционных скоростных, скоростно силовых, выносливости и гибкости способностей формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определенным видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным видам спорта воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений содействие развитию психических процессов представления, памяти, мышления и др. Показатели физической культуры учащихся, оканчивающих начальную школу. В результате освоения Обязательного минимума содержания учебного предмета Физическая культура учащиеся по окончании начальной школы должны достигнуть следующего уровня развития физической культуры. Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся. Учащиеся должны знать об особенностях зарождения физической культуры, истории первых Олимпийских игр о способах и особенностях движений и передвижений человека, роли и значении психических и биологических процессов в осуществлении двигательных актов о работе скелетных мышц, систем дыхания и кровообращения при выполнении физических упражнений, о способах простейшего контроля за деятельностью этих систем об обучении движениям, роли зрительного и слухового анализаторов при их освоении и выполнении о терминологии разучиваемых упражнений, об их функциональном смысле. Спортивные олимпиады. Наши  герои беседаТехника метания малого мяча на дальность, прыжков в длину с разбега. Малый мяч, рулетка, секундомер. Метание с разбега. Кросс 5. 00 м, зачет технического норматива, строевая подготовка. Выносливость в беге на дальние дистанции. Малый мяч, рулетка, секундомер, футбольный мяч, флажки, свисток. Метание с разбега. Техника низкого старта. Футбол удары внутренней стороной стопы, остановка мяча, место игрока на поле. Выносливость в беге на дальние дистанции, техника низкого старта, команды на старте.